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一、采購人：廣東醫(yī)科大學
二、采購項目編號：HSDG2021139
三、采購項目名稱：廣東醫(yī)科大學2021年研究生SPOC課程采購項目
四、采購項目預算金額(元)：419,040.00元
五、擬采購的貨物或者服務的說明：
為了保證臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生33個月住院醫(yī)師規(guī)范化培訓時間，現(xiàn)擬購置全國醫(yī)科院校研究生聯(lián)盟SPOC課程來完成2021年研究生專業(yè)選修課學習。
1、詳細貨物清單如下：
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序號 |
貨物名稱 |
技術(shù)參數(shù)及性能配置要求 |
數(shù)量 |
計量單位 |
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1 |
《臨床思維與人際溝通》SPOC課程 |
1.課程性質(zhì)：專業(yè)必修課
2.課程學分：1 分/人
3.制課單位：南京醫(yī)科大學
4.課程目錄:
（1）課程前言
（2）解構(gòu)醫(yī)學思維
（3）大醫(yī)說醫(yī)
（4）臨床思維與就醫(yī)思維的融合
（5）急診醫(yī)患溝通語言
（6）急診室與焦躁患者及家屬溝通
（7）急診室告知家屬患者死亡消息
（8）病史詢問中的醫(yī)患溝通
（9）體格檢查中的醫(yī)患溝通
（10）與患者及家屬討論治療方案
（11）用通俗語言對患方講解醫(yī)學知識
（12）入院談話
（13）回避患方“難題”
（14）用職業(yè)語言解釋療效與病情
（15）危重疾病告知患者
（16）治療風險告知
（17）面對患者及家屬過激言行
（18）說服患者及家屬配合臨床教學
（19）怎樣與患者聊天
（20）病歷書寫與臨床思維相關(guān)問題
（21）醫(yī)務人員間的溝通
（22）口腔科專業(yè)技能中的人文與溝通
（23）眼科的臨床思維與醫(yī)患溝通
（24）不同科室之間需要密切合作
（25）老年人疾病臨床思維與溝通 |
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學分 |
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2 |
《醫(yī)學統(tǒng)計學》SPOC課程 |
1.課程性質(zhì)：專業(yè)必修課
2.課程學分：2分/人
3.制作單位：第四軍醫(yī)大學
4.課程目錄：
（1）緒論
（2）計量資料的統(tǒng)計描述
（3）總體均數(shù)的估計與建設檢驗
（4）方差分析
（5）計數(shù)資料的統(tǒng)計描述
（6）幾種離散型變量的分布
（7）卡方檢驗
（8）非參數(shù)檢驗
（9）雙變量回歸與相關(guān)
（10）統(tǒng)計圖表
（11）生物信息學中的統(tǒng)計方法
（12）循證醫(yī)學與系統(tǒng)評價
（13）Logistic回歸 |
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學分 |
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3 |
《循證醫(yī)學》SPOC課程 |
課程性質(zhì)：專業(yè)必修課
2.課程學分：1 分/人
3.制課單位：南京醫(yī)科大學
4.課程目錄：
（1）循證醫(yī)學導論
（2）循證臨床實踐
（3）證據(jù)檢索與評價
（4）臨床研究
（5）系統(tǒng)評價與Meta分析
（6）循證臨床實踐 |
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學分 |
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4 |
《臨床診療思維與技能訓練系列》SPOC課程 |
1. 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課
2.課程學分：1 分/人
3.制課單位：重慶醫(yī)科大學
4.課程目錄:
（1）水腫；
（2）咯血；
（3）胸痛；
（4）嘔血；
（5）便血；
（6）腹瀉；
（7）肥胖；
（8）消瘦
（9）頭痛
（10）皮膚黏膜出血
（11）意識障礙
（12）胸腔穿刺術(shù)
（13）腹腔穿刺術(shù)
（14）骨髓穿刺術(shù)
（15）穿戴隔離衣
（16）心肺復蘇操作 |
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學分 |
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5 |
《自然辯證法概論》SPOC課程 |
1.課程性質(zhì)：公共必修課
2.課程學分：1分/人
3.制課單位：南方醫(yī)科大學
4.課程目錄:
(1) 緒論
(2) 科學問題與科研選題方法
(3) 科學事實與搜集科學事實的方法
(4) 科學假說與科學理論
(5) 科學技術(shù)觀與科學技術(shù)異化 |
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學分 |
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6 |
《醫(yī)學信息檢索》SPOC課程 |
1.課程性質(zhì)：專業(yè)必修課
2.課程學分：1 分/人
3.制課單位：首都醫(yī)科大學
4.課程目錄:
（1）基礎知識
（2）中文期刊全文數(shù)據(jù)庫
（3）英文全文數(shù)據(jù)庫
（4）中英文文摘數(shù)據(jù)庫
（5）引文數(shù)據(jù)庫
（6）專類數(shù)據(jù)庫資源
（7）循證醫(yī)學資源
（8）電子圖書
（9）綜合數(shù)據(jù)庫
（10）信息分析與利用 |
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學分 |
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7 |
《臨床流行病學》SPOC課程 |
1.課程性質(zhì)：選修課
2.課程學分：1 分/人
3.制課單位：中國醫(yī)科大學
4.課程目錄:
(1) 臨床流行病學緒論
(2) 臨床研究的基本要素
(3) 臨床研究中的常用設計方案
(4) 臨床研究中的真實性和可靠性
(5) 診斷試驗
(6) 治療性研究
(7) 預后研究
(8) 資料分析 |
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學分 |
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8 |
《醫(yī)學英語》SPOC課程 |
1.課程性質(zhì)：公共必修課
2.課程學分：2 分/人
3.制課單位：首都醫(yī)科大學
4.課程目錄：
（1）希波克拉底誓言
（2）病人有權(quán)利，醫(yī)生也有權(quán)利
（3）保密與隱私權(quán)—醫(yī)療中的隱私權(quán)
（4）自閉癥患者的內(nèi)心世界
（5）生物醫(yī)學研究中動物使用的倫理問題
（6）獻血過程中的利他主義和物質(zhì)酬勞
（7）器官移植：道德困境與政策選擇
（8）轉(zhuǎn)基因食品—益處和風險 |
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學分 |
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9 |
《中國特色社會主義理論與實踐研究》SPOC課程 |
1.課程性質(zhì)：公共必修課
2.課程學分：2 分/人
3.制課單位：溫州醫(yī)科大學
4.課程目錄：
（1）習近平治國理證的內(nèi)涵與實踐
（2）當代中國的基本特點
（3）中國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)
（4）中國特色社會主義政治建設
（5）中國特色社會主義文明建設
（6）南海問題與當代中國外交
（7）中國特色社會主義的領(lǐng)導力量
（8）中國特色社會主義文化建設 |
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學分 |
六、采用單一來源采購方式的原因及相關(guān)說明：
1、采用單一來源采購方式的原因：
目前全國醫(yī)科院校研究生院聯(lián)盟（成員單位52家，秘書處設在南京醫(yī)科大學研究生院）共建了臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生SPOC課程體系，聯(lián)盟委托江蘇高擎教育評估有限公司作為SPOC課程唯一的托管單位，負責全面運營與管理，為單一服務供應商。
2、根據(jù)《根據(jù)中華人民共和國政府采購法》第三十一條的規(guī)定，本項目屬于下列第（1）種情形：
(1) 只能從唯一供應商處采購的；(2) 發(fā)生了不可預見的緊急情況不能從其他供應商處采購的；(3) 必須保證原有采購項目一致性或者服務配套的要求，需要繼續(xù)從原供應商處添購，且添購資金總額不超過原合同采購金額百分之十的。
3、故本項目采用單一來源方式采購。
七、擬定的唯一供應商名稱、地址：
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包號 |
供應商 |
供應商地址 |
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A |
江蘇高擎教育評估有限公司 |
南京市鼓樓區(qū)北京西路15號1號樓202、204室 |
八、本公示期限自2021年7月12日至2021年7月16日止。
九、聯(lián)系事項
（一）采購人：廣東醫(yī)科大學
地 址：廣東省東莞市松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)新城大道1號
聯(lián)系人：余先生 聯(lián)系電話:0769-22896133
·（二）采購代理機構(gòu)：廣東和盛招標代理有限公司
地 址: 廣東省東莞市南城區(qū)體育路2號鴻禧中心五層A區(qū)505室
聯(lián)系人：鄧小姐 聯(lián)系電話: 0769-22019033
廣東和盛招標代理有限公司
2021年07月12日
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